应鼓励更多一流人才当老师

又是一年教师节，祝老师们节日快乐！

理想很美好，现实很骨感。中国乡村教师的人数从2010年的473万人下降到2013年的330万人。为了更好地“建设乡村教师团队”，国务院曾印发《乡村教师支持计划》。现在乡村教师大致有多少人？中新网最新的报道说：“在8月31日的教育部新闻发布会上，教育部教师工作司巡视员刘建同表示，乡村教师生活补助覆盖的人员已经到了200万左右，也就是有2/3左右的乡村老师是能够得到生活补助的。”这意味着，现有的乡村教师大致在300万人左右，也就是说，虽然下降幅度不算大，绝对数似乎仍在下降。

当然，对于乡村教师的人数，也应客观看待。城市化进程必然导致乡村人口减少，相应也会导致乡村教师减少。国家统计局数据显示，2017年中国城镇化率升至58.52%。欧美发达国家的城镇化率通常会达到70%。不难想象，往后几年，乡村人口和乡村教师还会进一步减少。而在这过程中真正的风险在于地区的不平衡，容易出现有的地方教师充足，自然过渡；有的地方教师短缺，甚至出现一个教师管一个学校、身兼数职的特殊情况，而这，正是乡村振兴计划所要关注的。

不仅仅是乡村。在城市里也或多或少存在教育资源不足的情况。学区房价格的连年上涨就是最显著的一个指标，它表明，城市教育资源分布的不平衡，以及优质教育资源的短缺。在很多一二线城市，教育和医疗资源的供给，已经跟不上城市化发展的步伐。虽然新建学校和医院的计划一直在实施，但是很多时候远水难解近渴。

正因为如此，值此教师节之际，有必要继续呼吁国家加强教育投入，应保证教育经费支出不低于GDP的4%，并继续保证教师拥有相对体面的待遇，以留住更多更好的人才。其实，国家层面也关注到了这一点：教师节这天，全国教育大会在北京召开，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候，会上还提出要“努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望”。

笔者经常反思自己的教育经历，遗憾自己在中小学阶段遇到的良师益友不够多，深感中小学对于一个人的重要性怎么强调也不为过，并且认为，一流人才应该大量地进入中小学，这对于锻造一流人才意义重大。

过去，浙江著名的春晖中学之所以能够在现代教育史上留芳，就是因为在上世纪二三十年代，春晖中学人文荟萃，夏丏尊、朱自清、朱光潜、丰子恺等人曾在这里执教，且弘一法师、蔡元培、黄宾虹、张大千等人曾在这里讲学、休憩。大师云集，更能引动更多的一流学子也成为大师。试问今天哪一个中学有如此“豪华”的教师阵容？中小学需要各种各样的杰出人才，以更早地激励学子树立远大的志向，并且迈出扎实的步伐。

令人欣慰的是，今年教师节的另一个热点新闻是，马云宣布退休和传承人计划，明年的教师节马云将不再担任董事局主席，未来将专注公益、教育，助力中小企业、年轻人和女性发展。这堪称教师节的教科书式传承：马云1984年考入杭师大外语系英语专业，毕业后做了6年老师，获得过“杭州市十大青年教师”称号。后来，他成了商业巨子，仍长期关注乡村教育和乡村教师的发展，中国教育很需要这类有丰富的社会经历的教师，能够给学生带来更新的见识和启发。

马云的教育转身给中国企业家的退休模式树立了一个榜样，那就是投入到教育中去，把宽厚的仁者心怀和大量的实践经验带去给孩子们。不仅仅是商业上的成功者，希望各行各业的成功者都能够把投身基础教育列为自己的退休计划，如此，则中国教育会更好，中国的未来也会更美好。