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11岁女孩的最后一节作文课
2020-06-22 10:34 作者:郝嘉奇 万笑天 苑苏文 来源:中国经营网

中国经营报《等深线》记者 郝嘉奇 万笑天 特约记者 苑苏文 常州、北京报道

“要是有一个人发现我就好了,如果有一个人拦住我就好了。”儿童心理专家龙雨认为,孩子在松手前,短暂的犹豫里,是人本能的求生欲。

2020年6月4日,江苏常州,11岁女孩缪可馨上完一节作文课后,从学校4楼坠落。

她的作文《三打白骨精读后感》满是红笔勾画的痕迹,47岁的班主任袁灯美承认批注了“传递正能量”五个字,否认有其他行为。但家属坚信,课上一定还发生了什么,不然无法解释一个孩子会突然做出那样的举动。

亲属以微信记录称,袁灯美曾在2019年10月打过缪可馨,并在收了家长500元转账后,夸孩子智商、情商高。一名成年人,实名举报15年前遭袁灯美打屁股、抽耳光、泼茶水……

6月18日,当地教育局表示,将对网传袁灯美收红包、补课、体罚等行为展开调查。早前,当地官员向《等深线》(ID:depthpaper)记者透露:“第一,曾经打过她耳光;第二,曾经在微信上收过500块的红包;第三,去年暑假办了有偿的在家里的(作文)辅导班。前面两条是事实确凿的,后面这一条,说暑假办的班没上,怀恨在心,这是主观臆测。”

“如果有人拦住她了,你猜会怎么样?这个孩子一定会大哭一场,把她心里面积压的那些压抑、沉重的东西宣泄出来,孩子就不至于跳下去,一个鲜活的生命就有机会得到挽救。”龙雨认为,虽然事发突然,但早前应有一些痕迹,值得各方去还原、反思,以便修筑孩子心理上更好的“防护栏”。

“在关爱儿童心理方面,国家层面设计得很清楚,但基层具体工作开展得并不到位。”咨询师马如军认为。

两种修改笔迹?

6月12日,由常州市金坛区政府办、区教育局、区公安分局组成的调查组通报称,6月4日下午3时15分,河滨小学一女生坠楼,学校当即拨打120急救电话和110报警电话。经全力抢救,生命未能挽回。“调查组走访班级学生45名、学校老师3名,未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。”

官网显示,河滨小学有36个教学班,1925名学生,116名教职工。6月4日,缪可馨所在的五年级(5)班,下午第二节课,是班主任袁灯美的作文课。内容是修改一周前布置的一篇读后感。

那节课上发生了什么?“这个没有录像,教室里的过程是老师还原,然后请其他在场的学生佐证的,公安做的所有笔录材料都有,老师陈述的这个过程也讲了。”金坛区委宣传部常务副部长邢卫东告诉记者。

据袁灯美的情况说明,上课后,她讲了写读后感的要求,并让学生用红笔,在之前写好的作文草稿上删减、圈点。学生认为改好后,就到讲台上让她批阅,批改通过会在结尾处打钩。

这节课结束后,还有7名学生未修改好,缪可馨是其中之一。邢卫东向记者展示了另几名学生在当天课堂上修改的作文,其中可看出学生用红笔修改的痕迹。

缪可馨的这篇作文,大约三四百字,其中有8处删除号,删除号内还有横线,在感悟部分下画了波浪线,文末又有一个红叉。被删去的,大多是鲜活、有趣的细节。比如:“白骨精左手提着青砂罐,右手提着绿瓷瓶,向唐僧走来。”在这篇作文后,缪可馨又用红笔写了一个约300字的故事。

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袁灯美表示,缪可馨两次让她批阅。第一次,她看到缪可馨所写的感受(“有人表面看着善良,可内心却是阴暗的……”)后说,要写一个具体事例,作文中尽量传递正能量,并顺手在本子上写了“传递正能量”。“别的我一句话也没有说。”袁灯美表示。

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